Über diese Grafik bin ich eben zufällig durch einen Blogpost von Lisa Rosa gestoßen. Ich habe mir die Studie des MIT “Learning: Peering Backward and Looking Forward in the Digital Era” aus Zeitgründen nicht durchlesen können, finde aber die Gegenüberstellung (Grafik) sehr anschaulich. Danke Lisa für den Hinweis.

Hier der Link zur Studie von Margaret Weigel.

MIT Studie